Jeśli dziecko czyta płynnie znane mu wyrazy, to gdy napotka nowe – znowu będzie unikało czytania. Dlatego nie należy przerywać nauki płynności czytania przynajmniej do końca gimnazjum.
sie
11
Jeśli dziecko czyta płynnie znane mu wyrazy, to gdy napotka nowe – znowu będzie unikało czytania. Dlatego nie należy przerywać nauki płynności czytania przynajmniej do końca gimnazjum.
