MojeDzieckoDobrzeCzyta.pl - jak pomóc dziecku z dysleksją?

wrz
27

Jednym z objawów dysleksji jest słaba organizacja materiału literowego. Wynika to z faktu, iż postrzeganie liter i rozpoznawanie całych wyrazów jest u dzieci z dysleksją utrudnione. Mają one także trudności w dłuższym skupianiu uwagi. Do tego dołącza się często słabsza pamięć bieżąca, czyli zapamiętywanie informacji w ciągu pierwszych 10 minut po ich podaniu.

To wszystko powoduje, iż dzieci z dużymi możliwościami intelektualnymi słabiej radzą sobie w nauce, niż mogłyby, gdyby otrzymały odpowiednią pomoc. Polega ona m.in. na organizowaniu nauki i materiału do niej. Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

wrz
19

Jak ćwiczyć z dzieckiem kierunki?

Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu

przez Jolanta Posłuszna

Rozróżnianie kierunków jest potrzebne w nauce czytania i pisania. Dziecko musi wiedzieć, że czyta się i pisze od lewej do prawej i z góry w dół. Nam się to wydaje oczywiste, ale niektórym dzieciom sprawia to trudność.

Na początku najlepiej ćwiczyć kierunki wykorzystując do tego własne ciało, to znaczy ciało dziecka. Poniżej opiszę kilka takich ćwiczeń/zabaw:

Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

wrz
13

Dziecko nie rozumie, o czym czyta

przez Jolanta Posłuszna

Problem z rozumieniem tekstu często mają dzieci, które mają problem z płynnym czytaniem. Zbytnie skupianie się na technice czytania, nie pozwala skupić się na treści. Ale zdarza się też, że przy dobrym czytaniu, rozumienie jest słabe. To może wynikać z nierozumienia słownictwa. Jeśli dziecko ma tzw. ubogi słownik, to wiele słów może być dla niego niezrozumiałe. Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

wrz
05

Jak zainteresować dziecko czytaniem?

Czytanie,
Motywacja

przez Jolanta Posłuszna

Wpływ na dzieci mamy bardzo krótko, bo do momentu, kiedy zaczną dojrzewać. Okres dojrzewania zaczyna się w gimnazjum. To znaczy, że czasu jest mało, zwłaszcza, że pędzi on jak szalony.

Zainteresowanie czytaniem wyrabiamy u dziecka prawie od jego narodzin. Najpierw czytamy mu książki. Pokazujemy mu świat, bywamy z nim w różnych miejscach, rozmawiamy na różne tematy. Ważne, by wzbudzić w naszym dziecku zainteresowanie światem. Człowiek, który się czymś interesuje, będzie chciał poznać to bliżej. Dziecko jest ciekawe świata i można to wykorzystać do zainteresowania go książką. Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

sie
30

Niecierpliwy czytelnik

przez Jolanta Posłuszna

Dziecko z natury jest żywe. Ostatnio się mówi o większej żywotność dzieci. Mogę to potwierdzić, ponieważ pracuję z dziećmi. Potwierdzają to również moje koleżanki, które pracują w szkole jako nauczycielki.

Zastanawiałam się, skąd się to bierze? Dyskutujemy o tym często w gronie osób pracujących z dziećmi. Przecież nie jest możliwe, aby większość dzieci miała ADHD.

Moim zdaniem jest to wynik sposobu na życie, jaki dominuje obecnie. Wszyscy jesteśmy uwikłani w rzeczywistość, w jakiej przyszło nam żyć. Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

sie
24

Dlaczego dzieci nie lubią czytać?

przez Jolanta Posłuszna

To chyba jest powód do zmartwień wielu rodziców. Zwłaszcza, jeśli dziecko czyta słabo. Tylko czytając systematycznie, może poprawić się w czytaniu.

Odpowiadając ogólnie na pytanie postawione w nagłówku, to dlatego, że:

1. czytanie sprawia im trudność

2. nie mają cierpliwości, aby dłużej wysiedzieć w jednym miejscu Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

sie
16

Kilka pomysłów na utrwalanie ortografii

przez Jolanta Posłuszna

Dzieci z dysleksją często mają też problemy z poprawną pisownią. Zasady ortografii trzeba bardzo długo utrwalać i w różnorodny sposób, aby dziecko nie znudziło się nauką.

Na rynku jest bardzo dużo gotowych pomocy, ale można je wzbogacić i rozszerzyć o własną pracę z dzieckiem. Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

sie
11

Kiedy należy przerwać naukę czytania?

Czytanie

przez Jolanta Posłuszna

Jeśli dziecko czyta płynnie znane mu wyrazy, to gdy napotka nowe – znowu będzie unikało czytania. Dlatego nie należy przerywać nauki płynności czytania przynajmniej do końca gimnazjum. Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

lip
30

Pisanie podąża za czytaniem

przez Jolanta Posłuszna

Pisanie jest ściśle związane z czytaniem. Jest to czynność trudniejsza, niż czytanie. Pisząc dziecko musi umieć podzielić słowo na głoski. Powinno się łączyć ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. To znaczy – bezpośrednio po czytaniu dziecko powinno zapisać kilka zdań z tekstu.

Jeśli pisanie sprawia dziecku dużą trudność, niech najpierw przepisuje. Każdy wyraz przed zapisaniem dziecko powinno głośno podzielić na głoski. Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet

lip
26

Przyczyny dysleksji

przez Jolanta Posłuszna

Obecnie uważa się, że dysleksja ma wiele przyczyn. Dzięki coraz lepszym metodom obrazowania mózgu, coraz więcej wiemy na temat tego problemu. Sally Shaywitz – profesor neurologii Uniwersytetu w Yale- uważa, że u dyslektyków inne ośrodki mózgu odpowiadają za czytanie. Dlaczego tak się dzieje?

Oto przyczyny dysleksji najczęściej podawane przez badaczy tego problemu: Czytaj dalej

Ten wpis nie zawiera etykiet